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2018年6月观察记录 角色区:《小兔子乖乖》  

2018-06-26 19:56:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、观察时间:2018年6月27

二、观察对象:蒋婷朱一明等幼儿

三、观察教师:黎 星

四、观察内容:

6月我给孩子们添加了一个新的区域,角色区里的小区域表演区《小兔子乖乖》,孩子们非常喜欢扮演《小兔子乖乖》,为了让孩子们能够表演顺利,我先在班上进行了《小兔子乖乖》的教学并且教会孩子们学会了演唱小兔子乖乖的歌,在歌唱学习中有的孩子还会用妈妈和大灰狼的声音歌唱小兔子乖乖。在取卡区去该区域玩的时候我发现孩子们都会抢着去玩,可是只能有五个小朋友成功抢到头饰进行扮演游戏,而没有玩的的幼儿很失望。在玩的过程中我发现孩子们在大灰狼推门的这个瞬间还不能准确的表现,还需要加强指导。

1、原因分析:

《小兔子乖乖》是我班孩子熟悉的故事,他们也熟悉小兔子乖乖的歌。他们很喜欢扮演兔子、兔子妈妈以及大灰狼的角色,但是这个故事扮演只需要五个人于是没有扮演的孩子很失望。

再者加强对改表演的指导,让孩子们可以玩的更好。

2、改进策略:

我告诉没能扮演的孩子“你们当观众,看着他们玩。下次你们早点插卡带头饰,这样就不会被别人抢了,还有厨房和娃娃家也可以玩,不用那么失望。”孩子们点点头,有的选择了当观众,有的选择了去厨房和娃娃家。

2018年6月观察记录  角色区:《小兔子乖乖》 - 星星的工作旅程 - 星夜闪闪
幼儿扮演的小兔子

 

2018年6月观察记录  角色区:《小兔子乖乖》 - 星星的工作旅程 - 星夜闪闪
幼儿扮演的大灰狼

 

 

 

 

 

 

 

 

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